乐笛 2008-4-16 12:30
请教两个问题,谢谢!
[font=宋体]老师好！:) [/font]
[font=宋体]感谢精心准备的课件，以及清晰流畅的课堂讲解，假如课件再早些看到和学习就更好啦！[/font]
[font=宋体]这里有以下两点疑问，请教老师，敬请指教！[/font]
[font=宋体]1、
[/font][font=宋体]关于斯腾伯格的相关理论，假如没有记错，大纲中普心、发心和教心均有述及，但发现描述有所差异，具体如下：[/font]
[font=宋体]（1）普心：描述为“能力的信息加工理论”，述及的概念是“成分水平和元成分水平”；[/font]
[font=宋体]（2）发心：在“关于认知结构的观点”段落中述及，描述了“智力结构三成分理论”的三个成分的概念“元成分、#作成分和知识获得成分”；[/font]
[font=宋体]（3）教心：专门段落述及“智力三元论”，讲述的是“成分性智力、经验性智力和实用性智力”。[/font]
[font=宋体]提供我们学习的样卷中，有一简答题为“简述斯腾伯格的智力三成分理论”，普心复习课上，老师已讲了标准参考答案。[/font]
[font=宋体]想请教老师的是，类似这种情况的话，假如不同科目的相关内容有重叠和交叉，而且使用名词可能有所差异时，如何回答更合适？[/font]
[font=宋体]2[/font][font=宋体]、关于能力/智力：[/font]
[font=宋体]（1）普心：在“能力的结构”段落述及4种结构，其中“吉尔福特的三维结构模型”，显示人的智力在理论上可区分为5*5*6=150种；[/font]
[font=宋体]（2）教心：在关于“智力结构的观点”段落述及6种结构，这里显示“吉尔福特的三维结构理论”，共由5*6*6=180个立方体组成；[/font]
[font=宋体]（3）心理测量：在“智力的结构“段落，述及5种结构，显示“吉尔福特的三维结构模型”，可形成4*5*6=120种。[/font]
[font=宋体]请教老师，这种情况，怎样回答该类问题？[/font]
[font=宋体]多谢指教！[/font]
[font=宋体] [/font]
laurawh 2008-4-26 00:06
求救----2008普心课程大纲在哪里?!!!!!
普心网络课程第一节一开始进入正题,胡老师就让学生拿出大纲,并说到第7页的"注意"是重点,第12页的认知理论是重点.....,但我在网上资料中并没有看到这个大纲资料,与2003年版考试大纲也不对路,也不是胡老师的讲义内容.请严老师帮助.多谢!!还有,胡老师是在这个大纲上划完重点后,才开始根据讲义内容翻看2003年版考试大纲的,根据我的理解,胡老师的那份大纲,应该只有18或19页纸.
乐笛 2008-4-28 09:14
网络课堂的学友:
假如没有理解不对的话,您指的是课堂上胡老师多次提及的讲义吗?
根据胡老师讲述的内容,该讲义应该是样卷及近年真题,并且有参考的标准答案,烦请再查阅下载的资料,记得里面有附答案的.
碰巧,我买了一本参考资料"心理学考试大纲及指南课后习题和典型题详解',中国石化出版社出版,该书所附样卷及真题的参考标准答案,倒是与胡老师课堂所讲一致,看看是否能买到此书?
学习愉快!
