（二）我们到底需要什么样的外教：唐僧，还是印度和尚？
主持人说:人大商学院在国内具有相当的知名度，在很多场合听您提起过人大商学院“中华文化圈”的理念，据说商学院的EMBA课程设置和教师聘请也都是紧紧围绕着这个主题。可否请您更清楚地解释一下这个理念？在国内中国院校大打欧美教授牌的环境下，人大商学院将如何坚持和实现这个理念呢？
徐院长说:我想这个概念在一般的网友理解起来感觉有点怪怪的，我们讲中华文化圈其实没有任何拒绝外来先进经验的理念。
我们在EMBA教育中充分考虑到我们的学生是高层次的、具有丰富管理经验的，作为我们这样的商学院，我们能为他们提供什么？我经常讲，MBA、EMBA学生到这里来是为了“学理论、悟实践、会分析”，“学理论”是因为到商学院来不仅仅是为了交流管理经验，而应该掌握一些理论知识点，这是必要的知识点；为什么叫“悟实践”呢？就是大家共同的感悟实践中存在的问题，面对将来的发展，用一些实际的手段分析企业未来发展的情况，这其中就有一个“文化”的问题，那么该通过什么把上述这三方面的内容串起来呢？
我认为学生和教师双方都有互动的责任，之所以讲中华文化，是在引进国外先进管理经验的同时，充分理解到：这些知识和经验都是在国外的文化和土地上成长出来的，它的形成也取决于当时国外的具体情况，我们盲目地把它移植过来，缺乏共同的文化背景，就有人可能消化不良、水土不服，所以我们应该在中国管理经验的基础上，在学习国外知识经验的过程中进行更好的消化。
我们希望通过中介也就是教师来帮助解决这个问题。 老师要组织课堂，通过案例讨论发掘、调动学生的经验，这都需要双方有很深的功底。我们需要什么样的教师呢？我们请香港、台湾和大陆的老师共同联手来为我们的EMBA同学服务，为什么呢？
道理很简单，因为这些老师都是在北美和欧洲受过深厚的管理教育，他们对国外管理理论和经验都非常清楚，他们在回到各自的地区后，又从事了多年的研究，也做了多年的咨询，在大陆或者亚洲从事生产经营活动，对本地区的管理理念和管理知识有充分的了解，我们的大陆教师也是这样。把这些优秀的教师组织起来，使EMBA学生分享这些经验，这样就等于已经把教师们已经消化的知识进行传播。简而言之，我们请的是唐僧来，而不是直接请印度和尚。
主持人说:人大商学院的核心优势在什么地方？跟其他学校有什么不同的地方？
徐院长说:人大商学院有悠久的历史，当然悠久的历史不代表核心优势，但它有长期和中国实践相结合的悠久历史，这是一个方面，另外一方面，我们长期研究有关中国管理的理念，从50年开始就成立了工商管理系，然后是贸易经济系……可以说，它的发展伴随了中国整个变革、发展的全过程。在改革开放以后，人大商学院也没有落伍，当时与加拿大麦吉尔大学进行了合作，后来又跟布法罗纽约州立大学在高层次的EMBA学位教育方面进行合作。
我们的教师队伍在工商管理方面的力量很突出，因为我们有自己的学科，我们在企业管理等方面有很多博士点，有相当好的学术氛围。其他学校有几个博士点、硕士点，但都缺少人民大学在文科方面的完整优势（比如人大商学院的学生可以到法律、财经等其他各个专业听课），所以中国文化底蕴非常深厚，这都是我们的特色。
网友说:很多人说人民大学是中国官商的培养基地，那么人大商学院在商方面有没有成功的经验？
徐院长说: （笑）这可能是一个误解，因为在60年代以前，人民大学曾经为我们国家培养了大批干部，改革开放以后我们又为国家培养了大量的企业管理人才。大家可以从商学院的名称改革看出来，商学院原来叫工商管理学院，后来调整为商学院，建立一个商的理念，强调以商富国。商学院就MBA来讲，和一般的项目不太一样，大家普遍认为MBA是精英教育，实际上是应该更多地培养具有国际理念的、中国自己的高层管理人员、企业领导人。
我可以自豪地说我们77、78级的人民大学毕业生在商界是非常成功的，当然这跟我们的历史有关，在77年复校之后，人民大学和少数几个大学是国内最早建立管理系的，所以拥有国内最早的管理毕业生，也是做得最成功的。我想大家对许多名字，比如慧聪集团的郭凡生总裁
